Публикации по теме «2 класс» (1101-1120)

Данная методическая разработка может быть полезна как учителям начальных классов, так и педагогам-организаторам и музыкальным работникам. Является подводящей итоги и закрепляющей знания ребят об осени как природном явлении, так и об осени как поре года, воспетой поэтами, художниками и великими композиторами. Мероприятие направлено на формирование творческих способностей ребят средствами поэтического, музыкального, изобразительного и танцевального искусства.

Урок

Технологическая карта по русскому языку

Технологическая карта по русскому языку на тему: "Состав слова"

Урок

Технологическая карта по русскому языку

Технологическая карта по русскому языку на тему: "Единственное и множественное число глаголов"

Урок

Технологическая карта урока по русскому языку

Технологическая карта урока по русскому языку на тему: Обобщение и закрепление знаний по теме «глагол»

Программа внеурочной деятельности

Адаптированная рабочая программа курса внеурочной деятельности «Английский с радостью» для обучающихся 2 класса с ЗПР (вариант 7.2) (общеинтеллекту...

Рабочая программа курса внеурочной деятельности по английскому языку «Английский с радостью» для обучающихся с ЗПР (вариант 7.2) опирается на требования к результатам освоения ФАОП для обучающихся с ОВЗ в части Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ЗПР, а также программой воспитания с учётом концепции и историко-культурного стандарта. Курс является пропедевтическим, так как изучать иностранный язык обучающиеся с ЗПР (вариант 7.2) начинают с 3 класса.

Справочный материал

Окружающий мир как основная платформа формирования экологических знаний обучающихся в начальной школе

Доклад

Статья

Формирование читательской компетентности младшего школьника как условие развития функциональной грамотности

Функциональная грамотность становится одной из главных тем для обсуждения на всех уровнях в сфере образования на сегодняшний день. Почему это так важно? Современному обществу нужен человек, умеющий мыслить в рамках проблемы, выявлять противоречия и связи явлений, правильно оценивать ситуацию и быстро находить правильное решение. Это человек, обладающий универсальными познавательными способностями.